(2026年)初一数学教学工作总结.docxVIP

(2026年)初一数学教学工作总结

2026学年，我承担初一年级（1）（2）两个教学班的数学教学任务，两个班共86名学生。全年教学工作以落实数学核心素养为核心，紧扣《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，结合学生认知发展规律，完成了有理数、整式的加减、一元一次方程、几何图形初步等全部初一数学课程内容的教学，同时在教学实践中探索素养落地的路径，取得了阶段性教学成效。

一、学情精准研判与分层教学目标定制

开学初期，借助学校引入的AI学情诊断系统，对学生小学阶段数学知识掌握情况进行全面测评，结合入学摸底考试成绩及课堂观察，完成了精准学情研判：（1）班45名学生中，32人数学基础扎实，自主学习能