浅谈如何提升学生语文核心素养.docxVIP

浅谈如何提升学生语文核心素养

语文核心素养是学生在语文学习过程中逐步形成的关键能力和必备品格，它不仅关乎学生的语言运用能力，更深刻影响其思维发展、审美情趣和文化传承。提升学生的语文核心素养，是一项系统而长远的工程，需要教育者在理念上更新，在实践中深耕。

一、厘清核心素养内涵，明确育人方向

语文核心素养并非一个模糊的概念，它具体化为语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解四个相互关联的方面。这四个方面不是孤立存在的，而是一个有机的整体。语言建构与运用是基础，是其他素养得以实现的载体；思维发展与提升是核心，贯穿于语言学习的全过程；审美鉴赏与创造是升华，能增强学生对语言文字的热爱与感悟；文化传承与理解则是语文学习的深层价值所在，帮助学生建立文化自信与认同。教育者首先要深刻理解这一内涵，才能在教学中有明确的目标导向，避免教学活动的盲目性和随意性。

二、夯实语言基础，促进语言建构与运用

语言能力的培养是提升语文核心素养的基石。这不仅仅是识字量和词汇量的简单积累，更重要的是语言的内化与运用。

首先，要重视语言积累的广度与深度。引导学生在阅读中积累鲜活的语料、优美的篇章，在生活中留意规范的语言表达。鼓励学生建立摘抄本、读书笔记，不仅记录，更要思考、品味。其次，要强化语感的培养。语感是对语言文字的敏锐感受和正确运用的能力，它的形成需要大量的阅读和朗读实践。通过有感情的朗读、