小学一年级语文（低视力版）上册第一单元《江南》知识清单.docxVIP

小学一年级语文（低视力版）上册第一单元《江南》知识清单

??一、课程教材定位与核心素养目标

??本知识清单围绕盲校义务教育实验教科书·语文（低视力版）一年级上册第一单元《江南》一课展开。本课是一篇经典的汉乐府民歌，旨在通过优美的诗歌形式，引导低视力学生初步感知江南水乡的自然风光与采莲场景，培养其语言能力、审美情趣和文化自信。基于低视力学生的认知特点和视觉康复需求，本课的教学设计与知识建构需充分融合多感官教学理念，将语言文字学习与视觉功能训练、触觉探索、听觉辨识等有机结合。

??【核心素养目标】

??1.?语言建构与运用：★【基础】掌握本课4个生字（江、南、可、采、莲、鱼、东、西），能准确认读、书写（或描摹）并理解其在文中的意思。★【重要】正确、流利地朗读课文，背诵课文。初步感受古诗的节奏和韵律。

??2.?思维发展与提升：通过图文对应、情景想象，理解诗句描述的画面，发展形象思维。▲【难点】理解“东、西、南、北”四个方位词在具体语境中的含义，并能结合自身方位进行辨别。

??3.?审美鉴赏与创造：★【重要】在教师的引导下，通过聆听、触摸、观察（利用剩余视力）等途径，感受莲叶的茂盛、莲蓬的可爱以及鱼儿嬉戏的活泼意境，初步体会诗歌的画面美和情趣美。

??4.?文化传承与理解：了解汉乐府这一古诗体裁，感受中华优秀传统文化中人们对劳动生活的热爱和对自然美景的讴歌。▲【热点】激发学生对祖国大好河