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高职英语教学行动导向与学习风格关系研究.pdf

高职英语教学行动导向与学习风格关系研究.pdf

    基于行动导向的高职英语课堂教学与学生学习风格关系的

    调查

    习六结语从本次调查发现虽然计算机业的学生交际型比例偏少具体型较多且学习水平不高但他们对高职英语学习尤其是行动导向的课堂教学需求是趋同的而学生对学习过程中更多体验的需求似乎印证了的观点在任何情况下特定的课程有没有教育潜力似乎取决于所提供的学习

    摘要：行动导向下的高职英语课堂教学改革取决于

    教学系统的各种变量。作为学习者学习过程中持久表现出来

    的一种整体性的、个性化的认知方式和处理信息的方式，学

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