高中传统文化课程与英语教学融合的实践研究论文.docx

高中传统文化课程与英语教学融合的实践研究论文

**摘要**

在全球化与本土文化复兴的双重背景下，高中传统文化课程与英语教学的融合成为教育改革的重要议题。本研究以实践为导向，探讨传统文化元素如何融入英语教学，提升学生的跨文化交际能力与人文素养。通过文献分析、课堂实践与问卷调查，研究发现融合教学能有效激发学生的学习兴趣，增强文化认同，并促进英语语言能力的提升。研究提出具体的教学策略与评价体系，为高中阶段文化融合教育提供参考。

**关键词**

传统文化；英语教学；融合实践；跨文化交际；人文素养

---

###一、引言

教育是文化的传承与创新，而语言作为文化的载体，其教学必须根植于文化的沃土。当前，