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小学科学探究：校园绿植对教室空气质量改善的观察与实验论文

**摘要**

校园绿植作为环境教育的重要载体，其改善教室空气质量的潜在价值日益受到关注。本研究通过观察与实验，探究绿植对室内空气质量的影响，旨在为优化校园环境、提升学生健康福祉提供实践依据。研究发现，绿植能有效吸收二氧化碳、释放氧气，并抑制空气中的有害微生物，但效果受植物种类、数量及环境因素制约。论文结合课堂实践，提出科学种植与管理的建议，强调探究式学习在环境教育中的重要作用。

**关键词**校园绿植；空气质量；科学探究；环境教育；健康福祉

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###一、引言与背景

（一）校园绿植与空气质量的关联性

1.**内容：植物的光合作