三四年级暑假博物馆漫游：览千年文脉.pptx

1课程导入;;;课程导入;1课程设计初衷;2课程核心目标;漫游前准备工作;1前置知识与物料准备;1前置知识与物料准备;2场馆选择与路线规划;2场馆选择与路线规划;核心展厅研学内容设计;1第一站史前文明展厅探寻文明起源的脉络;1第一站史前文明展厅探寻文明起源的脉络;2第二站青铜时代展厅感知礼仪制度的脉络;2第二站青铜时代展厅感知礼仪制度的脉络;3第三站汉唐盛世展厅感受开放交流的脉络;3第三站汉唐盛世展厅感受开放交流的脉络;4第四站宋元明清展厅梳理生活文化的传承脉络;4第四站宋元明清展厅梳理生活文化的传承脉络;研学实践任务设计;1当日即时任务;1当日即时任务;2长期拓展任务;2长期拓展任务;漫游安全与注意事项;1场馆安全规则;1场馆安全规则;2研学过程注意事项;2研学过程注意事项;课程总结与价值升华;1本次活动的即时价值;2本次活动的长期价值;谢谢