第20课化学方程式的书写及应用(学生版+解析)-(沪教版).docxVIP

【暑假预习课】学年九年化学上册预学精品课程

第四章认识化学变化

第20课化学方程式的书写及应用

【学习目标】

1.能书写并正确读出化学方程式，能初步用符号表征物质及其变化。

2.理解化学方程式的意义，能从宏观、微观、质变和量变等角度分析物质的变化，能依据物质及其变化的信息建物质变化的微观模型会根据实验的现象及证据，逐步学会判断物质的变化类型。

【重点】

理解化学方程式的涵义和化学方程式的读法。

【难点】

从化学方程式获取信息

一、化学方程式的概念：

用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。

二、化学方程式的意义和读法

意义(以2H2＋O2eq\o(=====,\s\up7(点燃))2H2O为例)

读法

质的方面

表示反应物、生成物和反应条件

反应物是氢气和氧气，生成物是水，反应条件是点燃

氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水

量的方面

表示反应物、生成物之间的质量化

4∶32∶36

每4份质量的氢气与32份质量的氧气在点燃的条件下反应，生成36份质量的水

表示反应物、生成物之间的粒子个数比

2∶1∶2

每2个氢分子和1个氧分子在点燃的条件下反应生成2个水分子

三、化学方程式的书写

1.书写原则：①以客观事实为依据，不能臆造事实上不存在的物质和化学反应。②遵守质量守恒定律，即等号两边各种原子的数目必须相等。对于书写化学方程式就是配平，但不能改变物质的化学式。

2.书写步骤