中班角色游戏教案—超市.docxVIP

一、活动名称

热闹的小超市

二、年龄段

中班（4-5岁）

三、活动目标

1.认知与经验：初步了解超市是售卖商品的地方，认识常见的商品种类（如食品、日用品、玩具等），知道超市里有收银员、导购员和顾客等不同角色，了解简单的购物流程。

2.技能与能力：能根据自己的意愿选择扮演收银员、顾客、导购员等角色，并尝试模仿相应的职业行为和简单对话。学习使用简单的游戏材料（如购物篮、收银台、自制货币等），发展手部精细动作和初步的数学认知（如点数“货币”）。

3.情感与社会性：体验角色扮演的乐趣，乐于参与集体游戏，学习与同伴友好协商、分工合作，遵守游戏规则（如排队付款、文明购物），培养初步的社会交往能力。

四、活动准备

1.物质准备：

*超市场景布置：利用教室一角或区域，设置货架（可用积木、纸箱搭建或利用现有玩具架），张贴“XX超市”等简单标识。

*商品：收集或制作各种仿真商品，如：

*食品类：包装完好的空饮料瓶、空零食盒（去除尖锐物品）、自制的水果模型（如橡皮泥、卡纸制作）。

*日用品类：小毛巾、小牙刷（无刷头）、小梳子、空的洗护用品瓶（如小瓶沐浴露、洗发水，确保安全）。

*玩具类：小型积木、小球、布娃娃等。

*每种商品旁可放置简单的价签（标明简易数字，如1、2、3，或使用图形代替）。

*角色道具：

*收银员：自制收