1.2 线的无限——从形态到意蕴 教学设计-高中美术人美版（2019）选择性必修1 绘画.docxVIP

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教学设计

课程基本信息

课题

第二课点线传情——造型元素之线《线的无限：从形态到意蕴》

课型

新授课

学科

美术

年级

高一年级

学段

高中

版本章节

人美版普通高中美术《绘画》（选择性必修）第一单元步入绘画天地——绘画的基本元素与法则

一、教学目标

1.知识与技能：

理解线的基本概念、分类（粗/细、长/短、曲/直、虚/实等）与视觉特征。

识别并分析书法、中西方绘画、生活中线条的不同表现与审美特征。

掌握线条在表达情感、塑造形态、构建空间等方面的核心功能。

能够运用线的多种表现形式，创作一幅具有情感表达或形式美感的绘画作品。

2.过程与方法：

通过观察、比较、讨论、体验，感受不同线条带来的心理感受。

运用探究式学习，分析经典作品中的线条运用。

通过创作实践，将理论认知转化为艺术表达。

3.情感、态度与价值观：

感悟中国书法与绘画中线条独有的精神性与写意美，增强文化自信。

学会从“线”的视角观察和理解世界，提升审美感知能力。

鼓励学生用线条大胆表达自我情感，培养创新思维。

二、教学重难点

教学重点：线条在不同艺术形式中的表现特点及其情感表达功能。

教学难点：如何引导学生理解线条的“抽象表现力”，并将其有效地