2026年秋北师大版初中八年级英语上册第1单元第1课《People around Us》第2课时教案.docxVIP

2026年秋北师大版初中八年级英语上册第1单元第1课《PeoplearoundUs》第2课时教案

一、教材分析

（一）本课时为2026年秋北师大版初中八年级英语上册第1单元第1课《PeoplearoundUs》第2课时，对接2026版义务教育英语课程标准核心素养导向要求，隶属于“人与社会”主题群下“身边的普通人与良好人际互动”子主题，是第1课时对话与核心词汇学习的延伸与运用板块。

（二）第1课时已引导学生初步感知cheerful、hard-working、patient等10个描述人物品质的形容词，听懂关于家人、朋友描述的简短对话，本课时在此基础上，聚焦形容词的基本句法功能，搭建“身份-品质-事例”的人物描述支架，引导学生在真实语境中运用语言介绍身边的人，既巩固已学词汇句型，也为单元后续板块的人物传记阅读、主题写作输出筑牢基础，完全契合新课标“在做中学、在用中学、在创中学”的语言学习要求，减少机械记忆，突出语言的交际属性。

（三）本课时内容选取的语料均贴近学生日常生活，没有脱离真实生活的生硬表达，便于学生结合自身生活经验迁移运用，且设计贯穿教-学-评一体化理念，将评价融入每个活动环节，实时反馈学生掌握情况，避免学评脱节。

二、学情分析

（一）八年级学生已完成七年级一年的英语学习，掌握了be动词基本句型、常见身份类名词，具备简单的英语表达基础，对“身边的人”这一话题有天然的熟