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初中生态教育实践：基于校园周边的环保活动设计与实施论文

**摘要**

初中生生态教育实践是培养学生环保意识、责任感和行动能力的重要途径。本文以校园周边环境为实践场域，探讨环保活动的设计与实施策略，旨在通过情境化、体验式教育，引导学生将生态理念内化于心、外化于行。研究表明，结合校园周边资源的环保活动能够有效提升学生的参与度，促进其生态素养的全面发展。

**关键词**

生态教育；环保活动；校园周边；初中生；实践设计

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**一、概念阐述**

生态教育旨在培养学生对自然环境的认知、尊重和保护意识，其核心在于将抽象的生态理念转化为可感知、可实践的行动。在初中阶段，学生正处于价值观形成的关键期，通过