CDIO工程教育模式详解.pptVIP

CDIO工程教育与CDIO创新实践中心;它是当代工业产品从构思研发到运行改良乃至终止废弃的生命全过程

CDIO工程教育理念就是要以这个全过程为载体培养学生的工程能力，其能力不但涉及学科知识，而且涉及学生的终生学习能力、团队交流能力和在企业和社会环境下的构思-设计-实施-运行能力;学院引入CDIO工程教育理念的目标就是要对传统的工程教育模式进行改革。

是由麻省理工学院和瑞典皇家工学院等大学经四年摸索，并成立了CDIO国际合伙组织。

;CDIO工程教育与CDIO创新实践中心;工程教育改革的必要性;教育的根本问题;基础知识的了解

设计与制造过程的了解

含有多学科系统观点

含有很强的交流能力

含有高的道德标准;构思;大部分工程师的学习都是从详细到抽象，例如：从操作物件到了解理论概念

刚踏进大学的学生缺乏建造和修理的经验（动手能力）

设计-实现活动及其它形式的体验式学习为学生建立认知框架，学生需要含有这种认知框架才能对基本理论有更深的了解

这么的学习方式对学习产品、过程和系统的构建能力和对加深技术知识的了解含有双重的作用;工程教育存在的问题;CDIO工程教育模式;它是当代工业产品从构思研发到运行改良乃至终止废弃的生命全过程

CDIO工程教育理念就是要以此全过程为载体培养学生的工程能力，此能力不但涉及学科知识，而且涉及学生的终生学习能力、团队交流能力和在企业和社会环境下的构思-设计-实施-运