(2026秋新版)青岛版六三制四年级数学上册《相关链接 数字编码》PPT课件.pptxVIP

四大数知多少——万以上数的认识相关链接数字编码

1.通过调查、观察、比较、猜测、交流等活动体会数字编码的特点，初步探索数字编码的简单方法。（重点）2.通过经历设计编码的过程，初步学会用数字进行编码解决生活中的简单问题，培养学生的应用意识和实践能力。（难点）3.通过学习数学在生活中的运用，激发学生学习数学的兴趣及运用数学的意识。学习目标

回顾复习填空。1891020490,1,2,3,4

探索新知你能提出什么问题？

探索新知生活中有许多地方用到了编码。这些编码有什么规律？

探索新知身份证号码由几部分组成？

探索新知

探索新知顺序码车所在省的简称车所在地的地市代码车牌号：

探索新知

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探索新知数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。编参赛号码时，要用数字把学校、年级、班级等表示出来。可以这样编：序号学校年级08420怎样给每个同学编一个参赛号码呢？

随堂小练地址码出生日期码顺序码校验码女1963425

随堂小练学籍是用来记录在校学生情况的档案，为了便于区分，全校每个学生都有一个不同的档案号。档案号主要体现入学时间、班级、性别等内容。请给自己设计一个实用的档案号，并在设计的档案号后面加上设计说明。2.

当堂检测

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学习完本节课，你有什么收获？课堂小结

课堂小结

1.从课