原创力文档学生课堂不良行为习惯课题汇报材料
一、提出问题的背景
一个人具有良好的习惯,可以说他的人生就成功了一半.良好的行为习惯是通入成功殿堂的
好的学生给予表扬这样确实会受到良好的效果但在实践过程中老师还发现用眼神提示或者讲课的时候走到不听讲的学生旁边站着会引起学生注意另外不时抽学生回答问题会引起学生的主意我还发现让不听讲的学生复述老师讲的话日子久了会收到意想不到的效果通过以上这些
阶梯,是打开人生智慧宝库的金钥匙.而小学生具有了初步的、肤浅的、不稳定的行为倾向
和心理品质,正是良好行为习惯的奠基时期和关键
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