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立德树人教书育人心得(2篇)

第一篇

上周批改高二（3）班学生的随笔本时，我在林晓的《藏在粉笔灰里的光》一文末尾用红笔写下“你眼里的光，就是教育最珍贵的答案”，这句话既是写给学生的，也是我从教十二年来对立德树人、教书育人最具象的体悟。刚踏上讲台时，我对教书育人的认知停留在“备好每一节课、讲透每一个知识点、带学生考出好成绩”的层面，甚至一度把班级平均分、重点率当成衡量工作成败的核心标准，直到第三年带高一班级时遇到的女生陈曦，彻底扭转了我对教育本质的理解。陈曦是班里的学习委员，入学成绩排年级前十，性格安静，作业永远写得工工整整，是所有老师眼里的“省心学生”，直到高一下学期的一个周一，她没有来上学，