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第4单元书包在哪里？B部分2a-2c教学目标与过程.pdfVIP

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  • 2026-07-14 发布于北京
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第4单元书包在哪里？B部分2a-2c教学目标与过程.pdf

    第4单元我的书包在哪里？

    B部分(2a‑2c)

    ➢语言目标

    学生能够写关于他们的房间，并从他人的描述中获取有用的信息。

    描述。

    ➢和短语

    教学整洁，但是，我们的，到处，总是

    Aims➢关键句子

    1.我很整洁，但吉娜不是。

    2.吉娜的书到处都是——在、沙发上和椅子下。

    椅子。

    3.“我的在哪里？”吉娜总是这样问。

    教学让学生写关于他们的房间，并从他人的描述中获取有用的信息。

    难点描述。

    教学多课件或其他教学实物

    Aids

    教学过程Tips

    一

    第步热身

    看图说话

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