初中三年级地理区域地理专题复习:“岛国与半岛的对话——日本与东南亚的地理特征比较”教学设计
??一、课标依据与核心素养映射
??本节课设计严格遵循《义务教育地理课程标准(2022年版)》中关于“认识区域”部分的要求,具体对应“通过实例,认识不同地域发展水平存在差异”、“运用地图和其他资料,指出某地区对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源,说出其分布、生产、出口等情况”以及“结合实例,说明某地区发展旅游业的优势”等内容标准。教学设计旨在深度培育学生的地理核心素养:在区域认知上,通过精细化对比,深化对东亚与东南亚两个邻近区域地理环境整体性与差异性的理解;在综合思维上,训练学生从自然地理要
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