初中二年级英语Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.听说整合教学设计
??一、课程基本信息与设计理念
??1.单元整体视角下的内容统整分析
??本单元的核心主题语境为“人与社会”范畴下的“历史、社会与文化”,具体聚焦于“中外传统故事与寓言”。SectionA1a-2d部分作为单元起始和听说输入环节,承担着激活主题背景知识、引入核心语言结构、初步建构文化理解的关键任务。语篇内容围绕中国经典寓言故事《愚公移山》展开,通过多模态的听力输入和情景对话,引导学生学习运用过去进行时态叙述故事、表达观点。本设计秉持英语学习活动观,将语言学习置于
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