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患者认知障碍应急预案演练脚本

一、演练基本参数

1.演练目的

验证《认知障碍患者突发事件应急预案》的可行性与可操作性，提升医护、保安、后勤多部门协同处置能力，规范认知障碍患者走失、激越攻击、跌倒等突发不良事件的处置流程，降低不良事件致死致残率，保障患者安全。

2.演练场景设定

地点：XX三级综合医院综合老年医学科三病区

患者基础信息：王XX，女，82岁，住院ID号：20240312008，身高152cm，体重48kg，BMI20.7，入院诊断：阿尔茨海默病（中度，MMSE评分18分，MoCA评分12分）、2型糖尿病（血糖控制达标）、高血压3级（很高危）、原发性骨质疏松。入院时间：2024年5月12日，入院风险评估：Braden压疮评分16分（中度风险）、Morse跌倒评分55分（高风险）、IPDS走失风险评分8分（高风险）、CORC激越风险评分6分（中度风险）。

事件触发：2024年6月12日9:15责任护士李XX（N2级）按分级护理要求常规巡视病房，发现302床患者不在床单位，询问在场家属（患者女儿，52岁）得知：家属10分钟前自行前往一楼食堂购买午饭，未告知护士，留患者一人在病房，返回后发现患者失联，病区初步查找未发现患者踪迹。

二、应急组织架构与职责分工

1.总指挥：病区主任张XX，副主任医师

职责：全面统筹应急处置工作，协调院内各部门资源，对接家属及医患沟通部门，决定预