小学五年级历史与社会 世界古代史全景知识清单.docxVIP

小学五年级历史与社会世界古代史全景知识清单

【学科定位与导学】本清单严格依据教育部《义务教育历史课程标准（2022年版）》中关于世界古代史的内容要求，针对小学五年级学生的认知特点进行重构与深化。世界古代史描述了人类从原始社会、奴隶社会直至公元5世纪西罗马帝国灭亡的演进历程，是理解当代世界多样文明起源的钥匙。本清单旨在引导同学们站在唯物史观的立场上，运用时空观念，梳理人类早期文明的产生、发展与交流，认识亚非大河流域与欧洲海洋文明的不同路径，最终形成尊重多元文化、涵养家国情怀、拓展国际视野的核心素养【非常重要】【课标依据】。

一、文明的火种：从史前社会到早期人类文明【基础】

（一）人类的史前时代【基础】

1.人类的起源：在劳动的作用下，古猿逐渐演变成人。迄今为止，人类起源的进化链条在考古发现中不断得到充实。从早期南方古猿到能人、直立人、智人，劳动在从猿到人的进化过程中起了决定性作用。唯物史观指出，劳动创造了人本身。

2.石器时代的分期：根据生产工具材质的演进，史前时代分为旧石器时代和新石器时代。旧石器时代使用打制石器，人类主要过着采集和渔猎生活，学会了使用天然火；新石器时代使用磨制石器，出现了原始农业和畜牧业，人类开始定居生活，并出现了陶器。【重要】

3.从野蛮到文明：金属工具（首先是青铜器）的出现、文字的发明和国家的形成，是文明诞生的基本标志。这