小学英语三年级下册《Reading is Fun》第3课时教学设计.docx

小学英语三年级下册《ReadingisFun》第3课时教学设计

reading...reading...nit4的第三课时，课题为“ReadingisFun”，在整套教材体系中起着承上启下的关键作用。本单元前两课时已完成了基础词汇与核心句型“Ilikereading...reading...ikesreading...”的输入与初步操练，学生能够简单表达个人及他人的阅读爱好。本课时作为单元读写版块，承载着从语言输入向语言输出转化、从浅层学习向深度学习迈进的核心功能。基于对学情的精准把握——三年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的关键期，具备较强的模仿能力和表演欲望，但注意力持久