心理学在针灸推拿教学中的实用应用.pdfVIP

心理学在针灸推拿专业本科生教学中的应用

【摘要】目的：探讨心理学理论应用于针灸推拿专

的情感和价值尊重其心理的差异性能够激发学生学习的兴趣肯定学生积极主动正向的一面引导学生建立科学有效的思维方式和学习方法促进教学的人性化和科学化促使教学效率与质量的提高针灸教学长期以来基本采用的是教师传授为主体灌输知识的填鸭式教学学生被动地接

业本科生教学中，以期为教学改革提供参考。方法：分析针

灸推拿专业以往教学中存在的问题，针对性地用心理学进行

教学改革。结论：心理学应用于针灸推拿专业本科生教学中，

以学生为中心，重视学生的情感和价值，尊重其心理的差异

性，能够激发学生学习的兴趣，肯定学生积极主动正向的一

面，引导学生建立科学有效的思维方式和学习方法，促进教

学的人性化和科学化，促使教学效率与质量的提高。

是一种顿悟的过程强调知识的动态性知识并不是对现实的准确表征它只是一种解释一种假设它并不是问题的最终答案它会随着人类科学的进步而不断地被革新并随之出现新的假设针灸的知识和技术需要再创造从而促进针灸科学研究的发展教师要引导学生多角度地理解知识引

针灸教学长期以来基本采用的是教师传授为主体、灌输