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- 2026-07-14 发布于山东
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四年级上册第五单元习作生活万花筒
生活就像万花筒,多彩缤纷,这些事情,有没有勾起你的回忆?跟大家分享一下吧!
一、审题指导一起看看习作题目吧!
我要写什么:◎亲身经历的事,或看到、听说的事。◎一件印象深刻的事。我要怎么写:◎按顺序写清楚。我能写什么:◎趣事、烦心事等反映真实心情、体会的事。◎一波三折、有悬念的事。◎发生在家庭、教室等各种地方的事。
我要怎么写:◎把事情的起因、经过和结果交代完整。写作要素:写一件事,把事情写清楚。
习作误区“大闯关”1.以下哪个提纲符合本单元的习作要求?()×分别叙述了三件互不关联的事情,不符合习作要求2.B(A选项的中间部分,分别叙述了爸爸做水煮鱼忘记放调料、妈妈找不到钥匙、“我”被螃蟹夹到这三件互不关联的事情,不符合题目中“选一件你印象深的事”这一要求;B选项整个提纲围绕“妈妈找钥匙”这一件事展开,完整地展现了事情的起因、经过和结果,符合本单元习作要求。)√围绕一件事展开,详细地展现了起因、经过和结果,符合本单元习作要求B写的不是一件事,而是多件互不关联的事。写作误区
二、选材构思可以写哪些事情?
选材导图
选材导图
写时间跨度长的事,要交代清楚时间节点;对于不重要的内容,用“转眼几个月过去了”“××天后”等句子简要交代清楚时间的转变即可。习作构思
三、方法点拨怎么把事情写清楚呢?
一、梳理要素,确定重要内容1.梳
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