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高中物理教学中的科学探究活动设计与实施策略探究论文

**摘要**

科学探究活动是高中物理教学的核心环节，旨在培养学生的物理思维、实验技能与科学素养。本文通过分析科学探究活动的设计原则与实施策略，结合具体案例，探讨如何优化高中物理课堂，激发学生的探究兴趣，提升其自主学习和问题解决能力。研究表明，科学探究活动的设计需注重情境创设、问题导向与过程评价，而实施过程中应强化师生互动、技术支持与差异化教学，以实现教育目标。

**关键词**

高中物理；科学探究；教学设计；实施策略；学生素养

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###一、引言

物理是一门以实验为基础的自然科学，高中物理教学不仅要传授知识，更要培养学生的科学探究能力。科