小学心理健康教师资格考试面试重点难点试题集详解(2026年).docxVIP

2026年教师资格考试小学心理健康面试重点难点试题集详解

一、结构化面试题（共19题）

第一题

在小学班级管理中，有时会出现学生欺负（bully）其他同学的行为。例如，小明总是故意损坏小刚放在桌上的物品，小刚性格内向，多次受到伤害却不敢告诉老师。如果你发现这种情况，你会怎么做？

参考答案

完整的回答思路是：

表明立场，重视问题：首先要认识到这是学生行为问题，也是心理健康和校园安全的重要议题。

原则与方法结合：

保护受害者：这是首要原则。立即进行干预，确保小刚等人的安全和心理不受进一步伤害。私下、迅速地与小刚沟通，了解情况，给予关怀和支持，鼓励他说出遭遇。

了解情况：分别与小明和小刚单独谈话（不利于小明或有利于小刚的场合），理解小明行为背后的原因（如家庭因素，学习困难，人际交往错误，情绪管理问题等），接触小刚以确认其说法并给予安慰。

制止与明确界限：一旦确认情况，对小明的行为必须予以明确的制止和干预。根据情节轻重，可以采取谈话、教育、家校沟通、通知家长等措施。让学生明白这种行为是不被允许的，违反了班级规则和校规，需要承担后果。

沟通与辅导：对欺负者小明进行个别辅导，帮助他认识行为的不当之处，理解被欺负者的感受，学习如何正确与人相处、处理冲突、管理情绪。对受害者小刚提供心理支持，帮助其恢复自尊和自信，学习应对策略。必要时可联合学校心理辅导老师进行专业干预。

处理小团体/情境：