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小学美术：肿瘤靶向治疗药物包装设计创意教学与实践论文

**摘要**

在小学美术教育中，培养学生的创新思维与实践能力至关重要。肿瘤靶向治疗药物包装设计创意教学，通过将医学知识与艺术设计相结合，不仅能提升学生的审美能力，还能激发其科学探索兴趣。本论文以小学美术课堂为载体，探讨如何通过创意教学与实践，引导学生设计具有人文关怀与科学价值的药物包装，从而实现艺术教育与生命教育的深度融合。研究表明，此类教学有助于学生形成跨学科认知，培养其解决问题的能力，并为医药行业提供新的设计视角。

**关键词**

小学美术；创意教学；肿瘤靶向治疗；药物包装设计；跨学科教育

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**一、引言与背景**

（一）

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