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高中地理信息系统编程在城乡规划中的应用与教学研究论文

**摘要**

高中地理信息系统（GIS）编程在城乡规划中的应用与教学研究，旨在探索GIS技术如何赋能城乡规划实践，并通过编程教学提升学生的空间思维与问题解决能力。当前，城乡规划面临资源分配、环境可持续性等多重挑战，GIS技术通过数据可视化、空间分析等手段，为规划决策提供科学依据。编程作为GIS的核心技能，能深化学生对地理信息的理解，培养其创新实践能力。本研究结合城乡规划案例，分析GIS编程的教学策略，并提出优化路径，以期为高中地理教学提供参考，推动GIS技术在城乡规划领域的应用普及。

**关键词**

地理信息系统；城乡规划；编程教学；空间分