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班级积分管理制度

一、总则

第一条制定目的与依据

为进一步规范班级管理，营造积极向上、团结互助、勤奋好学的班级氛围，培养学生良好的学习习惯、行为习惯和集体荣誉感，调动全体同学的学习积极性和参与班级建设的热情，依据学校相关规定，结合本班实际情况，特制定本制度。

第二条适用范围

本制度适用于本班全体学生，自正式施行之日起生效。

第三条基本原则

1.公平公正原则：积分评定过程与结果对全体学生一视同仁，标准统一，透明公开。

2.激励为主原则：以正面引导和激励为主要手段，鼓励学生积极进取，弘扬正能量。

3.教育导向原则：积分管理旨在促进学生全面发展，注重过程性评价与行为习惯的养成。

4.民主管理原则：制度的制定、实施与修订应充分征求学生意见，鼓励学生自我管理、自我监督。

二、积分的获取与扣减

第四条积分获取（行为激励）

学生在以下方面表现突出者，可获得相应积分：

1.学习表现：

*课堂积极思考，主动举手发言且回答质量高；

*作业按时独立完成，书写工整，质量优异，或有明显进步；

*单元测验、期中/期末考试成绩优异或较上次有显著提升；

*积极参与学科竞赛、知识问答等活动并取得良好成绩；

*主动向老师或同学请教问题，表现出强烈求知欲。

2.课堂纪律与常规：

*按时上课，不迟到、不早退、不无故缺席；

*上课专心听讲，认真做笔记