部编版小学语文二升三暑假衔接知识点精讲练习作业第01讲：句式的转换(学生版+解析).docxVIP

本讲学习目标：熟悉“被字句与把字句”的句式特征，并掌握转换技巧；熟悉“陈述句与反问

本讲学习目标：

熟悉“被字句与把字句”的句式特征，并掌握转换技巧；

熟悉“陈述句与反问句”的句式特征，并掌握转换技巧；

句式的转换

第01讲

一、知识详解

一、知识详解

句式

句式，指的是句子的结构形式。

常见的句式有：

长句和短句；

主动句和被动句（把字句和被字句）；

肯定句和否定句；

陈述句和反问句；

口语句式和书面语句式；

句式转换要点：

变换句式的句子一定要保留愿意，不管题目本身是否有明文要求。因此，与考察点无关的文字可以原封不动。必要时个别文字可以主动增、删、换、调），但变动不要太多。

有一些句式都有相对应的同义句式，如主动句和被动句相对应等等，要按照相对应的关系去变换句式，避免张冠李戴。

在变换句式同时，要注意通顺和合理，防止顾此失彼。

句式转换技巧

主动句和被动句的变换。（“把”字句和“被”字句）

Step1：先找主语、动作和对象，先不看其他修饰词，

Step2：“把”或“被”前后两个词语调换位置，其余的照写。

被字句，将接受动作对象提到动作发生者前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字，表示被动。

例：我被老师表扬了一番。

衣服被我洗了。

把字句，用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。

例：老师把我表扬了一番。

我把衣服洗了。

陈述句与反问句变换

陈