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三年级上册作文教学计划

一、指导思想

本册作文教学，将紧密围绕《义务教育语文课程标准》的要求，以培养学生的写作兴趣和自信心为首要目标，注重引导学生关注生活、观察生活，从生活中汲取写作素材。教学过程中，坚持“兴趣是最好的老师”，鼓励学生自由表达，写真话、诉真情。同时，重视写作基本功的训练，循序渐进地培养学生观察、想象、构思和表达的能力，为他们后续的写作学习奠定坚实基础。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.乐于运用书面语言表达自己的见闻、感受和想象，愿意将自己的习作读给人听。

2.能根据表达的需要，写自己想说的话，写清自己想写的内容，语句基本通顺、连贯。

3.学习使用逗号、句号、问号、感叹号等常见标点符号，初步学习使用冒号、引号。

4.能学习观察周围事物，积累习作素材。

5.初步学习写看图作文、观察日记和简单的记实作文。

（二）过程与方法

1.通过口语交际、看图说话等形式，引导学生把话说清楚、说完整，为书面表达打基础。

2.学习积累课文中的优美词句、精彩段落，并尝试在习作中运用。

3.鼓励学生多观察、多思考、多体验，将生活中的点滴转化为写作的灵感。

4.引导学生在习作实践中，逐步掌握基本的写作方法，如按一定顺序写，写清楚事物的特点等。

（三）情感态度与价值观

1.体验习作的乐趣，培养乐于表达的习惯。

2.增强习作的自信心，相信自己能写好。