原创力文档目录
第1章引言：从支撑环境到AI原生K-12教育的范式迁移1
1.1缘起：一部白皮书的十年之变1
1.2核心命题：支撑环境的语义重构2
1.3范式迁移的三条外部证据线4
1.42026的三重技术底色8
1.5研究范围与边界9
1.6方法论与循证原则10
1.7全书结构导览10
1.8本章小结11
本章参考来源12
第2章全球政策图景：中国、美国、欧盟K-12AI教育法规与课程标准对照（2024–2026）
14
2.1引言：从信息化政策到AI教育治理的
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