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- 2026-07-14 发布于湖南
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人教新课标;
计算:(a+b)(a-b)
;二、回顾与思考;三、探究新方法;1、因式分解(口答):
①x2-4=________②9-t2=_________;例题讲解:分解因式:
(1)4x2–9;(2)(x+p)2–(x+q)2.;(2)(x+p)2-(x+q)2;例4分解因式:
(1)x4-y4;(2)a3b–ab.;练习;五、思维延伸
1.观察下列各式:
32-12=8=8×1;
52-32=16=8×2;
72-52=24=8×3;
……
把你发现的规律用含n的等式表示出来.
2.证明:两个连续奇数的平方差是8的倍数。;课堂小结;六、小结;作业:P:149
习题A组第1--5题;课后作业;学习数学没有捷径可言,只有通过不懈的努力和付出,才能取得真正的成功。;
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