小学一年级数学《得数是10的加法和减法》精品教案.docxVIP

小学一年级数学《得数是10的加法和减法》精品教案

一、教材与学情分析

【核心概念】【基础】本节课是苏教版2024年版小学数学一年级上册第八单元“10以内的加法和减法”中的重要内容。在此之前，学生已经系统学习了10以内数的分与合，理解了加法和减法的基本含义，并掌握了和是69的加法及相应的减法。本节课是在此基础上，将运算范围拓展到10。10作为一个特殊的计数单位（十进制的基础）和一个关键的基数，其加减法运算不仅是本单元的重点，更是学生后续学习进位加法、退位减法以及理解位值制概念的重要基石。

【重要】从知识体系上看，掌握10的加减法是学生形成基本计算能力的关键一环。教材编排注重通过具体情境（如生活中的场景、实物图、一图四式等）引导学生理解加减法的实际意义，并逐步过渡到抽象计算。本节课的设计，旨在充分利用学生已有的操作经验和知识迁移能力，通过多样化的活动，帮助学生自主探索并掌握所有和为10的加法算式以及相应的减法算式，形成初步的运算技能和数感。

【学情分析】【难点】一年级学生正处于前运算阶段向具体运算阶段过渡的时期，他们的思维特点以具体形象思维为主，对抽象的数学概念理解需要依赖具体的实物、图像或动作。虽然他们已经掌握了10以内数的分与合，但这种掌握更多是基于记忆和机械操作，对于加减法之间内在的互逆关系可能还缺乏深刻的理解。因此，在本节课中，如何引导他们将“分与合”的知识灵活