小学数学一年级上册“用减法解决问题”创新教学设计.docx

小学数学一年级上册“用减法解决问题”创新教学设计

一、教材与学情分析

（一）【基础】教材体系与内容解析

本节课《用减法解决问题》是人教版（2024）一年级上册第二单元《6—10的认识和加、减法》中的核心内容。本单元是学生系统学习数与运算的关键阶段，它承接了第一单元《5以内数的认识和加、减法》，并为后续学习20以内进位加法和退位减法奠定坚实的基础2。在整套教材的知识图谱中，本课时具有承上启下的“枢纽”地位。从知识维度看，学生在之前的学习中已经初步建构了减法的概念，理解了“去掉”的含义，并能进行基本的减法计算。然而，将减法运算应用于真实、复杂的情境中，特别是面对含有“大括号”和“问