6.1+生物的分类（第1课时）课件-2026-2027学年七年级上册生物优质备课课件（新教材苏教版）.pptxVIP

6.1生物的分类第一单元生物体的结构层次第1课时第6章生物的分类和多样性的保护

第一步目标导入123说出生物分类七级等级，明确“种”是最基本分类单位，理解分类等级与生物亲缘远近的关系。能依据形态、生理特征区分生物类群，通过对比分类信息判断生物相似程度和亲缘关系。学会运用分类等级表分析多种生物的归类依据，能简单对身边生物开展等级分类。

第二步预习交流形态结构门种生理功能真菌动物种生物种类相似程度亲缘关系

第三步探究释疑图书馆超市药店图书馆、药店、超市对书籍、药品、商品进行分类的目的是什么？

第三步探究释疑药店图书馆超市方便查找，同时也有利于对同类物品进行比较。Q生物