第六单元 习作： 故事新编 课件 统编版语文五年级上册.pptxVIP

五年级上册第六单元习作故事新编

龟兔赛跑一起来看图猜故事吧！狐假虎威

守株待兔揠苗助长今天，我们就一起来让这些老故事焕发新生机，一起来改编故事吧！

一、审题指导一起看看习作题目吧！

我要怎么写：◎在原来故事的情节和人物形象的基础上进行想象再创作，比如从故事的起因开始重编情节，也可以续写原来的故事，等等。我能怎么写：◎先设想故事的结局，再根据结局来构思情节。可以从环境、规则、工具等客观因素，以及主人公的性格、品质等主观因素来设想情节。

我要写什么：◎选择一个熟悉的故事，在此基础上创编新故事。写作要素：按照自己的想法新编故事。

二、选材构思故事新编，可以写什么？

选材导图①：司马光砸缸：“司马光砸缸”的故事家喻户晓，但实际上司马光砸的是瓮。

习作构思

三、方法点拨怎么写，才能新编出有趣的故事呢？

（一）选定故事，设想结局选定要新编的故事后，你可以先回顾主角原来的目的、愿望、最终结局等，列出可能出现的新结局。

如果故事的篇幅比较长，角色比较多，你可以从改变角色之间的关系的角度设想新结局。王母娘娘被牛郎和织女的真情打动，让他们一家人团聚。白雪公主没有遇到王子，而是被小矮人们搭救，和他们在森林里快乐地生活。原故事情节可以简单提及，作为新编故事的引入；也可以不提。

确定了结局后，你可以思考：为什么会有这样的结局？是什么直接导致了这一结局？

（二）根据结局，构想情