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基于核心素养的高中体育课程教学目标与内容研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中体育课程作为立德树人的重要载体，其教学目标与内容的优化成为提升学生综合素养的关键。本文基于核心素养理论，结合高中体育教学实践，探讨教学目标与内容的科学设计，分析当前教学中的突出问题，并提出针对性改进策略。研究表明，以核心素养为引领，构建科学化、系统化的体育课程体系，能够有效促进学生身心全面发展，提升课程育人实效。

**关键词**

核心素养；高中体育；教学目标；课程内容；教学改革

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**一、引言**

体育教育是高中阶段不可或缺的教育环节，它不仅是学生强健体魄、掌握运动技能的途径，更是培养学生