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高中教室室内植物配置对空气质量改善的实证分析论文

**摘要**

高中教室作为学生长时间学习的重要场所，其空气质量直接影响学生的学习效率与身心健康。研究表明，室内植物通过光合作用、蒸腾作用及吸附能力，能够有效改善室内空气质量，减少有害气体浓度。本文通过实证研究，分析高中教室室内植物配置对空气质量的改善效果，结合植物种类、数量及摆放位置等因素，提出科学合理的植物配置方案，为优化教室环境提供实践依据。研究表明，适当增加绿植能显著降低PM2.5、甲醛等污染物，同时提升室内湿度与氧气含量，对提升学习环境质量具有积极作用。

**关键词**

高中教室；室内植物；空气质量；改善效果；实证分析

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**一、