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初中语文“综合与实践”教学中的文学素养培养研究论文

**摘要**

在初中语文“综合与实践”教学中，文学素养的培养是核心素养教育的核心环节。本文从文学素养的内涵出发，结合“综合与实践”教学的特点，探讨文学素养在初中语文教学中的具体体现与实践路径。研究发现，文学素养的培养需要通过情境化、体验式、互动式等教学方式实现，同时要注重学生阅读、写作、审美、文化等多维能力的协同发展。研究为初中语文教师提供了可操作的策略，有助于提升教学质量与学生的人文底蕴。

**关键词**

初中语文；综合与实践；文学素养；教学策略；核心素养

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**一、概念阐述**

文学素养是学生在语文学习中逐渐形成的，对文学作品的审美