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《丁香结》教学实录

【课题】《丁香结》（部编版语文六年级上册）

【授课年级】六年级

【课时】一课时

【授课教师】[此处可留空或填写教师姓名]

【教学目标】

1.知识与技能：认识并掌握本课生字词，有感情地朗读课文，理解课文内容，把握作者描写丁香花的特点及由丁香结引发的人生感悟。

2.过程与方法：通过自主阅读、小组合作探究、师生互动等方式，学习作者观察事物、托物言志的写作方法。

3.情感态度与价值观：体会作者对丁香花的喜爱之情，理解“丁香结”所象征的生活中的烦恼与愁绪，并学习以积极乐观的态度面对生活中的“结”。

【教学重难点】

*重点：品味作者描写丁香花的语言，感受丁香花的美；理解“丁香结”的含义。

*难点：理解作者由丁香结生发的人生感悟，即如何看待生活中不顺心的事。

【教学准备】

1.多媒体课件（包含丁香花图片、作者简介、相关背景资料等）。

2.学生预习课文，初步了解课文内容，圈出生字词和不理解的句子。

【教学过程】

一、导入新课，激发兴趣

师：（微笑，目光扫视全班）同学们，春天是万物复苏的季节，也是花儿竞相开放的季节。说到花，你们会想到哪些花呢？它们给你留下了怎样的印象？

生1：我想到桃花，粉粉的，很漂亮。

生2：我想到迎春花，黄黄的，像小喇叭，告诉我们春天来了。

生3：我想到荷花，夏天开放，出淤泥而不染。

师：同学们说得都很好