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2026年中学教师资格证《教育教学知识与能力》结构化真题

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.1632年，英国哲学家培根在《论科学的价值和发展》中首次把教育学作为一门独立的学科提了出来。其后，捷克教育家夸美纽斯出版的（），标志着教育学开始成为一门独立学科。

A.《大教学论》

B.《爱弥儿》

C.《普通教育学》

D.《教育漫话》

2.“教育不应再限于学校的围墙之内。”这种观点主张教育应（）。

A.促进学生个性化发展

B.强调精英教育

C.实现终身教育

D.注重应试能力

3.在教育目的的价值取向上，个人主义教育目的论通常主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，代表人物是法国的（）。

A.孔德

B.卢梭

C.赫尔巴特

D.涂尔干

4.我国新一轮基础教育课程改革中，为了改变课程管理过于集中的状况，实行三级课程管理，这三级是指（）。

A.国家、地方、学校

B.中央、省、市

C.教育部、教育厅、教育局

D.国家、教师、学生

5.王老师在教《背影》一课时，通过播放音乐、展示图片以及让学生回忆自己父亲送别自己的场景，来引导学生体会作者的情感。这种贯彻教学原则的方式属于（）。

A.