小学英语三年级上册Unit5Let‘seat！PartALet’slearn融合创新教学设计.docxVIP

小学英语三年级上册Unit5Let‘seat！PartALet’slearn融合创新教学设计

一、基本信息与设计理念

（一）课题基本信息

1.课题名称：Unit5Letseat！PartALetslearn（融合教学）

2.学科与学段：小学英语三年级

3.教材版本：人教版（PEP）三年级起点

4.课时安排：单元第2课时（词汇句型课）

5.授课时长：40分钟

（二）【基础】设计理念与指导思想

本节课严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养导向，秉持“在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新”的英语学习活动观。设计上以大观念统领单元整体教学，确立“Foodforabetterbreakfast（营养早餐，健康生活）”的单元子主题。教学过程中，摒弃传统的单词孤立教授模式，转而采用“词不离句，句不离篇，篇不离境”的策略，将词汇学习融入真实的语篇理解和交际任务中。通过创设连贯的、生活化的语境，引导学生在解决问题和完成任务的过程中，感知、理解、内化并运用语言，同时渗透跨学科知识（营养学、礼仪文化）与价值观教育（健康饮食、懂得分享），实现学科育人价值。

（三）【重要】教材与学情深研（语篇研读）

1.教材分析（What，Why，How）：

some...内容）：本课是人