2026秋苏教版小学科学五年级上册第 5 单元 人体司令部《19 我们的脑》教学设计.docxVIP

2026秋苏教版五年级上册科学《19我们的脑》教学设计

一、教材分析

本课是苏教版小学科学五年级上册第五单元《人体司令部》的第一课，隶属于新课标“生命系统的构成层次”核心概念。本单元聚焦人体神经系统，本课作为单元起始课，承担奠基作用。课本原文核心内容：脑是人体的“司令部”，能够指挥人的行动，产生思想和情感，进行认知和决策。脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分。教材以“认识脑的形态结构、感知脑的功能、树立护脑意识”为主线，衔接中低年级人体认知基础，为后续学习神经传递、感官协同工作铺垫知识，贴合高年段学生探究人体生命活动的认知需求，落实健康生活的育人目标。

二、核心素养目标

1.科学观念：能准确说出脑的位置、组成及基本功能，知晓脑是人体最高指挥中枢，建立人体结构与功能对应的科学认知。

2.科学探究：通过体验游戏、观察模型、小组讨论等活动，自主探究脑的指挥功能，掌握简单的人体探究方法，提升观察与归纳能力。

3.科学思维：能结合生活现象分析脑的工作作用，区分大脑、小脑、脑干的基础功能，形成逻辑推理思维。

4.态度责任：了解用脑、护脑的科学方法，养成健康作息、科学用脑的良好习惯，树立关爱自身身体健康的意识。

三、教学重难点

1.教学重点：掌握脑的组成、基本位置和核心功能，理解脑是人体的“司令部”。

2.教学难点：区分大脑、小脑、脑干的不同功能，结合生活实例理解脑的调控作用