2026秋苏教版小学科学五年级上册第 1 单元光与色彩《3 潜望镜与万花筒》教学设计.docxVIP

2026秋苏教版小学科学五年级上册第 1 单元光与色彩《3 潜望镜与万花筒》教学设计.docx

2026秋苏教版五年级上册科学《潜望镜与万花筒》教学设计

一、教材分析

本课是苏教版小学科学五年级上册第一单元《光与色彩》第三课，承接前两课光的传播、光的反射基础知识点，属于光学原理的实践应用课。课本原文：潜望镜和万花筒都是利用光的反射原理制作的光学玩具与实用仪器，通过多次反射改变光的传播路径，实现特殊的观察效果。

本课立足学生已掌握的“光遇到光滑物体发生反射”核心知识，从生活趣味器具切入，衔接理论与实践。通过观察、探究、制作、验证系列活动，让学生掌握潜望镜、万花筒的结构原理，理解结构决定功能的科学逻辑，同时培养动手实践、创新设计能力，是单元光学知识落地应用的关键课时，契合新课标工程实践与科学探究核心要求。

本课适配五年级学生认知特点，兼顾基础巩固与能力提升，可实现分层教学，适配不同学情学生的学习需求。

二、核心素养目标

1.科学观念：知道潜望镜、万花筒的工作核心是光的多次反射；掌握潜望镜两片平面镜平行、45°放置的结构特点，了解万花筒多面镜面的反射成像规律。

2.科学思维：能通过观察器具结构、模拟光路，推理成像原理；能对比两种器具的结构差异，分析成像效果不同的原因，建立结构与功能的对应思维。

3.探究实践：能规范完成潜望镜、万花筒的制作操作，精准调整镜面角度；能独立观察、记录实验现象，验证光的反射应用规律，提升动手探究与实操能力。