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1初中数学教学中学生逻辑思维能力的培养与评价方法研究论文

**摘要**

在初中数学教学中，培养学生的逻辑思维能力不仅是学科核心素养的要求，更是提升学生综合能力的关键环节。当前，数学教育普遍存在重知识轻思维、重结果轻过程的问题，导致学生逻辑思维发展受限。本文基于对初中数学教学实践的深入观察，结合国内外相关研究成果，探讨培养学生逻辑思维能力的有效路径，并提出科学合理的评价方法，旨在为初中数学教师提供理论支持和实践参考。

**关键词**

初中数学；逻辑思维能力；培养方法；评价体系；核心素养

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**一、引言与背景**

数学作为一门基础学科，其核心价值不仅在于知识的传递，更在于思维的训练。逻辑思维