教学质控组工作职责.docx

教学质控组工作职责

一、教学质量标准体系建设职责

1.牵头制修订各层级教学质量标准：依据国家专业教学标准、课程标准、职业教育/高等教育/基础教育对应教学指导文件要求，结合学校办学定位、人才培养目标，每学年完成1次全校现行教学质量标准梳理，每3年完成1轮覆盖所有专业、所有课程的教学质量标准修订工作；其中公共基础课程需明确知识考核占比≥30%、能力考核占比≥40%、素养考核占比≥30%，专业核心课程需明确过程性考核占比≥50%、实践技能考核占比≥40%，确保质量标准符合100%符合国家政策要求，贴合学校人才培养实际。

2.建立分层分类质量标准框架：搭建涵盖人才培养方案编制标准、课程教学设计标准