原创力文档一、教学背景
1.适用年级：大班
2.教学目标：通过观察春天的迹象，培养幼儿对自然环境的敏感性；提高幼儿
述创作等方式让幼儿在实践中学习和体验春天的美好教学目标的实现通过本次活动幼儿的观察力语言表达能力和对春天的喜爱程度得到了提高二难点解析幼儿观察力的培养春天变化细微需要引导幼儿学会观察和发现春天的细微变化幼儿语言表达能力的提升在观察春天的过程
的语言表达能力和观察力；增进幼儿对春天的了解和喜爱。
3.教学重点：让幼儿在观察春天的过程中，学会用语言描述春天的特点。
4.教学难点：引导幼儿发现春天的细微变化
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