九年级上册Unit3SmartLearningSectionA(4a-4d)教学设计
一、教学目标
一)语言能力
1.词汇:掌握connect…with,wonder,whether,if,researchproject,summarize,supportfamily等短语;
2.语法:掌握两类宾语从句:that引导陈述事实、if/whether引导表“是否”;掌握宾从陈述语序、
时态规则、whether专属用法;
3.句型:熟练运用Ithink/believe/fi
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