人教版小学数学二年级下册《用除法解决购物中的数量关系问题》教学设计.docx

人教版小学数学二年级下册《用除法解决购物中的数量关系问题》教学设计

一、教材与学情分析

（一）教材分析【基础】

本节课《解决问题》是人教版小学数学二年级下册第四单元《表内除法（二）》的核心内容。在此之前，学生已经系统学习了乘除法的意义，掌握了用2至9的乘法口诀求商的基本技能。本节课的内容并不是简单的计算训练，而是将除法运算应用于现实生活，特别是通过购物情境，引导学生初步感知和理解“单价、数量、总价”这三组最基本的数量关系。教材编排的意图在于，让学生在经历“阅读理解—分析解答—回顾反思”的完整解决问题过程中，学会从现实情境中提取数学信息，根据除法的含义选择正确的运算方法，从而深化对除法意义的